關於 東海中文系

【系所沿革】

系所沿革

本校先輩在大陸海之東創立東海大學,首先設立中國文學系,有在動蕩的世局中聚人才、繼傳統,再造文明的企圖。本系傳承舊有文化精粹,開創新文化,學風自由,課程由古而開今,既兼具完整的傳統文學結構,又積極朝向現代化、國際化邁進接軌。課程區分「古典文學」、「近現代文學」、「語言文字」、「思想」四大研究群組,負責規劃和推動本系所學術活動,培育樸實自信、具理想的中文人。

本系所歷史悠久,擁有完備的協調與溝通機制,各方面制度確立嚴謹而合情理,具有專業的行政團隊,輔導系務正常發展。歷屆系所主管多採篤實認真的精神,提供自由而熱忱的服務。在這教學、研究並重的架構下,得以積極發展學術,敬業照顧學生,而同學又能在嚴格的學術訓練,親和的師生關係下成長,讓本系所朝向中臺灣最優質的中文系所目標,大步向前。

本系成立於民國44年,民國59年成立研究所碩士班,民國78年成立博士班。相對於早期大陸文化的動蕩,有感於中國文化命脈傳承延續並加以發揚的重要意義,先輩在大陸海之東成立東海大學,成為早期臺灣僅有的兩所私立大學之一。校方首先創立中國文學系,有再聚人才,承接真正的中國文化並有所開創的深意。創系以來名師雲集,多為當日臺灣最頂尖之師資,例如徐復觀、牟宗三、梁容若、孫克寬、高葆光、蕭繼宗、魯實先、方師鐸、李田意、周法高、江舉謙、龍宇純、戴君仁、李孝定、孔德成等先後在此授課,造就不少新生代優秀學者及社會人才,散見國內外各大學院校、研究機構、文化工作崗位。歷任系主任均篤力於文化傳承,發揚東海大學自由學風,培養一代學子為己任,本系在中臺灣以具文化素養、學風樸實濃厚見稱。

為配合政府之大學推廣教育政策,提昇中國文學學術水準,平衡地區學術發展,鼓勵國中小學教師及社會人士在職進修,本系自88學年度起將原「第二部」改制為「進修部學士班」(民國97年停招),自90學年度起開設「碩士在職專班」,提供更為廣闊的修學途徑。

本系當前規劃,在教學與輔導方面,全力配合學校辦學理念,發展系所特色,且根據國家人材需求與就業導向,加強學生專業知識的灌輸及學術能力的訓練,期使學生具有研究能力,同時,也進一步調整實用課程,並輔導學生做好職涯規劃,使學生在畢業後能與時代產業接軌,更符合時代需求。在知與能的學習中,使學生更具前瞻性與競爭力。在學術研究方面,著重教師與學生研究能力的整合,推動以教師為主導的專題計畫,帶領學生加入擔任研究助理,且鼓勵以學生為主導的大專生專題研究計畫,使教師與學生的學術能量提升,營造優良的研究風氣。

【學系特色及發展】

本系在尊重專業,自由開放但循序輔導的敬業學風底下培育學子,教育目標學士班為「培育中國語文專業與人文關懷之能力」、博碩士班為「培育中國語言文學研究與教學之專業人才」、碩士在職專班為「培育中國語言文學研究與教學之專業人才」,本系所所訂定之教育目標與院、校的教育目標相配合。在課程設計上,除了中國文學系的專業訓練外,亦配合時代潮流與社會需求,結合院內相關學程,多元發展,開拓學生視野,務期學生具備人文的素養及關懷,具有社會公民的責任。在社會需求下,本系秉持「古典」與「現代」並兼,「理論」與「寫作」並重,「學術」與「實用」並行,期許學生能在專業知識培養之外,兼具宏通博雅的精神與深厚的人文關懷。本系課程分為四大群組:「古典文學」、「近現代文學」、「語言文字」、「思想」等,並配合時代潮流及社會需求,結合校內相關基礎及通識課程及跨系院整合學程,多元發展,組成完整的課程架構。

在學術國際交流上,本系與馬來西亞新紀元學院簽訂雙聯學制,另與大陸南京大學簽訂教師學術交流協議書,每學年,兩校各派教師互訪交流,另與香港珠海學院教師交流簽訂中。此外,學生每年也分別申請至國際姐妹學校交換,擴展國際視野,增加交流的機會,以達到與國際接軌的學系特色。

本系學生除專業學習外,亦配合各種課程與活動的規劃,在理論與實務並重思考下,有系統地奠定其專業知識的基礎,同時又能符合目前社會的需求,增強就業的競爭力,學生在四年之間,能循序漸進,有步驟地學習,以達成本系的教育目標及核心能力。

【職涯規劃】

一、學術研究人員

二、大學校院教師、中小學教師、華語教師

三、公職人員

四、文學創作者、專業作家

五、報刊、雜誌、出版社編輯

六、文化事業、廣告傳播公司、新聞媒體之文案企畫設計工作

七、企業秘書、諮商輔導、行政人員等內勤工作

八、專業翻譯

以上範疇皆能與本系之專業訓練學用配合。