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2023東海大學中文系寫作應用營——心得報告這樣寫
學員們滿載而歸

文/葉珊珊(東海中文系碩士生)
 

　　東海大學中文系於2月8日和2月11日，舉辦兩場給全國高中生參加的心得報告寫作應用營，由中文系「創意寫作教學」課程講師張佳詩主講授課，報名踴躍、一開放報名便迅速額滿，學員遍及全臺北中南地區，甚至有學員當天清晨五點搭車遠道而來。

　　兩天活動皆由中文系謝博霖老師開場致詞，謝老師表明自身從小愛好寫作，原以為書寫是不需要學習的，直到在考學測作文以及家教學生撰寫作文時困難重重，才領悟寫作技巧的重要性——只要習得作文技巧和方法，就可以應對各式各樣的情況，再也不必擔心沒靈感和文思枯竭。


                
      ▲謝博霖老師開場

　　營隊講師—張佳詩老師分享辦營隊的心路歷程，因有感於國中後有非常多的課堂，需要寫心得報告作業，無論是寒暑假作業還是升學用的歷程檔案，高中生們一定亟需培養「兼具客觀資料整理與主觀想法輸出」的撰寫能力。而寫好一篇心得報告的核心，是必須深刻體認自己是誰、從哪裡來、會到哪裡去的過程，要挑打動自己的要點來寫，不必死記方法、試圖迎合讀者，只需要用流暢的口吻述說自己獨特的生命經歷。

　　張老師在課堂中旁徵博引，從書籍《第21頁》、《關鍵音》、「追蹤師」系列套書、繪本《世界第一的草莓》、動畫《鬼滅之刃》、《霍爾的移動城堡》、電影《不存在的房間》、《陽光普照》、Youtube影片……試圖從方方面面的例子來告訴學員，寫作能力可以運用在許多地方，想撰寫影評、業配文案、遊記、讀書心得都將不再是問題。

▲張佳詩老師藉由動漫舉例

　　在上下午緊密的課堂教學中，也穿插了認識東海校園和《花甲大人轉男孩》電影欣賞的休閒活動，讓學員們聽導覽漫步在歷史悠久的建築和樹林間，靜心感受自己與周遭環境的交錯，回教室後一邊享用午餐一邊觀賞中文系傑出系友楊富閔的原著改編電影，隨之情緒起伏、笑鬧歡快。

　　歷經一整天的聽講學習，最後學員們展開限時實戰撰寫的挑戰，在張老師批改文章、評選佳作的同時，中文系陳慶元老師和林餘佐老師也分別簡介東海中文系的特色、東海彩蛋嘉年華活動宣傳、QA問答及佳作頒獎，讓參與的學員們不僅有知識層面的飽足，也手持精美禮品滿載而歸。

▲陳慶元老師介紹東海中文系

▲林餘佐老師簡介聯合文學專訪內容