將字詞聚為文學雲圖 「文字雲：2025文學編輯展」側記
- 單位 : 中文系
- 分類 : 學術活動
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- 日期 : 2025-07-14
東海大學中文系迎來2025年的編輯作品展，由「當代編輯學」課程和系刊《海紋》主辦。這屆策展主題是《文字雲 Word Cloud》，相較去年作品數，更增加至逾七十件參展作品，透過之間如詞雲的連結，將字詞編織為文學雲圖。
展期為一週，日前於東海中文系圖書室舉行開幕活動，由周采萱與林君龍同學擔任主持。君龍同學引言談及展覽「文字雲」的概念，也提及自己團隊在籌備過程所面對的挑戰：「現場多數作品不盡相同，該如何找到彼此的連結？我們透過『子主題』串連，在展區規畫上，則要思考現場配置的調動、主視覺呈現等。」采萱同學也指出，今天的編輯概念愈發「模糊化」，也因此更具開放性與寬廣性，每位同學作品使用了不同媒材去完成、展現。
林君龍(右)、周采萱同學（左）主持，並邀請同學們分享。
主編系刊《海紋》的潘佳君學姊也帶來第三期刊物發布的消息，並連結編輯學課堂經驗：「在製作系刊的同時，也思考要如何讓讀者看到？」「從發想到編輯完成，『編輯』不只是文字校對的基礎工作，如何運用於策展空間等，也是編輯的一環。」
蒞臨參與展覽開幕的高禎臨主任分享並期許每位同學能應用自己的理論與實務專業，更期待看到同學們更多的作品。
中文系主任高禎臨老師期許同學們融合文學理論與實務。
接續由各「子題」策畫小組分享主題概念與作品。包括蔡佩珊同學介紹子題「共鳴地圖」是透過影像、聲音為媒介，做內在與外在的交織，蘇佩璇同學說明主題「W.EEEEEE」是起源於鍵盤打錯的故事所延伸，展區以貓為主題，以貓咪剪影、腳印等串聯組員間作品。「紙端回聲」的潘芃斐同學說明「記憶」的書寫與紙端，她們以不同的紙質為材料，以「聆聽」與「回聲」作為對話媒介。
陳柏呈同學提到，「那些在時間裡流逝的……」主題中呈現生命不斷的倒數計時、流逝，「Contrail –– Run away」以紙飛機為意象，陳芃璇同學提及組員之間像是不同的雲一樣，各自突破，卻也能聚合在一起。陳弦宇同學表示「想像生活」從日常出發，表現看似微不足道的平凡，卻能在他人生命留下厚度，其中有以手記為作品，以日常生活、情感作為連結。
「記憶的容器」李宜庭同學說，將生活的稍縱即逝、記憶種種置入小小的容器中，因此組員們的媒材有三折頁、小冊等，以各種形式表現各自的記憶，也提到她們這組有以「紙條」為容器，上面寫有暖心話語，希望大家到展區抽取時能感到被溫暖。趙廷瑋同學說明〈欠身追索〉展區中，如何以大量的棉花布置呼應「文字雲」，子題名稱援引自詩人楊牧，也呼應組員尋往各自的理想。
「治癒日常的心理之藥」的潘大偉同學說明他們的理念是「藥罐子」，組員中有以中藥為主題，從中藥到生理、心理，展區中的瓶罐，如同學們透過書寫自己所愛的事物，被治癒的過程。駱以芃同學指出「注視」子題中每位組員以眼睛為感官主體。
「『』.rar」劉竹茵同學解釋，他們的子主題中「rar」是指壓縮檔案名，代表組員的各種興趣生活，上、下引號則表示進入一個人的興趣去了解一個人，展區擺出被裱框的QRcode，相框連帶QRcode是為與觀眾創造互動的形式。
展覽子題「次微觀錄」以雲朵與紙飛機為展區意象。
主持的君龍同學介紹他們的組別「次微觀錄」。主視覺的設置同為雲朵及紙飛機，將各自的作品納入「次文化」、「微詩集」、「觀景觀」、「錄人物」四個子題中。「我的新譯」的游竣翔同學希望透過其想法與作品連結，令讀者觀看文本即可瞭解創作者的心意。
最後由李時雍老師為開幕分享作結語：「展覽並非一種完成，而是在結構中充滿許多偶發的過程，當放上作品，才是展覽和作品旅程的開始。」