東海攜日本姊妹校同志社大學展開跨國共學重新閱讀台灣
- 單位 : 中文系
- 分類 : 系所公告
- 點閱 : 69
- 日期 : 2026-09-29
東海大學與日本姐妹校同志社大學今年進一步深化校際合作，首度將兩校正式學分課程相互連結。東海大學文學院開設暑期密集課程「台灣文化的翻譯、閱讀與田野調查」，與同志社大學Global Communication學部「日本的Tourism 2」展開共同學習。兩校師生從文本閱讀與課堂討論出發，再走入台灣中部進行田野調查，讓姐妹校交流從既有的交換留學，進一步走向教師共授、學生共學與課程共創。
東海大學與日本姐妹校同志社大學今年進一步深化校際合作，首度將兩校正式學分課程相互連結。
兩校於疫情期間締結姐妹校關係，過去已有學生相互交換留學，但尚未發展出如此密集、由雙方正式課程相互銜接的共同學習模式。此次同志社學生來台近兩週，除了東海校園導覽及自主學習外，更與東海學生進行三天密集共同課程，每日上午、下午各三小時，隨後再展開三天分組田野踏查，將課堂所學帶進真實的城市與文化現場。
同志社學生來台與東海學生進行三天密集共同課程，隨後再展開三天分組田野踏查，將課堂所學帶進真實的城市與文化現場。
此次課程以東海大學文學院為平台，參與學生以日文系為主，也包含中文系與歷史系學生；授課陣容則橫跨中文、日文與歷史等領域，並由同志社大學教師進入東海校園授課。課程內容從台灣空間文化、城市生活中的女性圖像、電影與劇場，延伸至日治時期台灣文學、台灣當代文學及日本作家如何書寫台灣，引導學生從文學、歷史、空間與文化等不同視角理解台灣。
同志社方面則由Global Communication學部學生參與，以日文與中文領域學生為主。此次來台14名學生包括日本、韓國、台灣、緬甸及中國等不同國籍，使共同課堂本身即成為多語言、多文化交會的學習場域。來台之前，學生已先閱讀楊双子的《臺灣漫遊錄》，從文學作品認識台灣的歷史、地理與飲食文化；抵台後，再將文本中形成的理解與問題帶進共同課堂與田野現場。
三天密集課程後，兩校學生分組走訪台中車站周邊、審計新村，也有小組前往鹿港、霧峰林家宮保第等地。學生帶著課堂建立的知識，重新觀察建築、城市空間、歷史記憶與地方生活，也嘗試將自己所理解的台灣說給不同文化背景的同伴聽。
兩校學生分組走訪台中市各地，觀察建築、城市空間、歷史記憶與地方生活，並製作成果發表影片。
「翻譯」因此不只是中文與日文之間的語言轉換，也是文化理解的轉譯過程。當東海學生向外國同學說明一棟建築、一段歷史或地方生活方式時，必須先重新整理自己對台灣的認識，再思考如何讓另一個文化背景的人理解。對同志社學生而言，則是從《臺灣漫遊錄》中閱讀台灣，再真正走入城市，在文本、課堂與田野之間深化對台灣的理解。
這樣的學習也讓東海學生重新看見自己生活的城市。有台中學生發現，原本習以為常的城市景觀，透過外國同學的眼光與提問，呈現出過去未曾注意的面貌；也有外地學生表示，雖已在東海就讀一、兩年，這次才第一次真正走進一些過去從未深入認識的地方。更有學生發現，過去到景點多半著重拍照與遊玩，經過課程學習後，開始關注建築、歷史與地方生活背後的脈絡。
此次共同課程讓兩校姐妹校關係從學生交換進一步走向課程共創。當同志社學生來到台灣重新理解台灣，東海學生也透過不同文化背景同儕的眼光重新認識自己的城市。跨文化學習不只是認識別人，也是透過別人的眼睛，再一次看見自己。