修課紀錄-

B.高中(職)在校成績證明

在校成績與排名

應屆畢業生將由高中學校統一上傳；其餘考生請上傳高中(職)歷年成績單，且需蓋有教務處戳章或浮水印。

課程學習成果-

C.成果作品

高中時期作文一到三篇

1.請提最具代表性的作文（文言、白話、文類
   不拘）。

2.請具體陳述這些作文的主題與寫作動機。

3.請說明為何這些作文對於你高中時期具有代
   表性。

多元表現-
E.競賽成果(或特殊表現)證明

1.有利審查的文學類獎項

2.正式刊登的文藝作品證明

3.其他藝文表現的證明

1.請說明獲獎獎項的名稱、名次，及該獎項的
   地位。並提供榮獲該獎之證明。

2.請說明刊登文藝作品的篇名及刊物刊名。並
   提供刊登證明。

3.請說明該藝文表現的項目或內容。並提供相
   關證明。

學習歷程自述-

N.自傳(學生自述)、O.讀書計畫(含申請動機)

1. 與中文系的連結
2. 人格特質的反思
3. 興趣、才能的發現
4. 學習的規劃與期待

1.請具體說明學習歷程與中文系人事物的關
   係。

2.請說明在學習歷程中，對自我人格有何種觀
   察與反省。

3.請通過學習歷程，探視個人興趣，並發掘己
  身才能。
4.請在學習歷程的基礎上，說明進入大學後的
   學習規劃與期待。