專任教師參與研究計畫

本研究從認知語言學的角度，對先秦文學（以《詩經》、《楚辭》為主軸）中的譬喻性語言表述做類型探討，以期能碰觸到這些多元分立的山頭之水下共同本體，再將研究成果回饋先秦研究與譬喻（隱喻）研究兩個領域。

本計劃就清代纂修臺灣方志，針對其所徵引明鄭、滿清時期臺灣傳統文學相關詩文作品，參酌方志各種版本，加以輯錄整理，並與傳世總集、別集文獻比對，從而進行校勘、輯佚工作，為臺灣傳統文學研究預先建立基礎資料。

一、清末民初也是日本明治，大正時期兩國漢詩界的概況。（同光體詩的盛大及新派詩興起──中國；狂詩對正詩、開化詩對傳統詩的衝擊衍生的種種爭議──日本。） 二、「以文會友」的文化傳統到國際間的「以詩會友」。（中國文人傳統及其東傳；明治時期日本詩文界之結社及特質；清末民初中、日漢詩交流及其介質。） 三、中國駐日外交官、旅日文化人士、留學生與日本漢詩界的往來。（與專業詩人的往來；與日本官吏的文學交往；與一般文化人士的往來。） 四、日本詩人旅居中國及旅居期間與中國詩界的交往。（來華旅遊的日本專業詩人；來華任職的日本官員或其他應邀來華人員。） 五、兩國作品之交流。（詩的交流；詩話及詩學觀念的交流。）

葉榮鐘與徐復觀同屬跨越世代的知識份子，他們在五○年代為了在臺本省與外省之間的隔閡而經常聚會，反映了他們的用心，他們兩人都先後訪問美國，對文化的議題多所論述，見本計劃的主題。